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lunes, 2 de abril de 2018

5 OF THE MOST USED PROVERBS BY THE SPANISH SPEAKERS IN THEIR DAILY LIFE


Today, I wanted to write about the sayings or proverbs that we, Spanish speakers, use daily, and we know that sometimes are very interesting to learn and understand to foreigners, because they are part of the idiosyncrasy of our Hispanic culture.

In this publication I will show you five of the proverbs or sayings most used by Spanish speakers:  the differences between each country, their meaning, use and origin.

Enjoy!

NUMBER 1: INDIO COMIDO, INDIO IDO- INDIO COMIDO, PUESTO AL CAMINO             
( Indian eaten, Indian gone- Idian eaten, indian on the road-  Nicaragua)


MEANING: Its used when someone eats in anyone else´s house and leaves as son as he or she finishes eating. This act is either rude or unpolite for both: those who invited this person to dine at their house as much to their other guests. The polite way is to wait at least 20 or 30 minutes after everybody has finished their meal to leave. In english there is an proverb very similar: eat and run or indian fed, indian run. 



Although there is an exceptionq to the rule when someone has finish running an errand and can leave. But it is not very used.

ORIGIN: In the first place, we have the aborigin image who is misscalled indio, because Christopsher Columbus mistakenly thought he arrived to India. After seeing the people living in the teritorry he asumed the natives were “indios”. After many years and language miscegination, “being indio” meant being an aborigine, but also being a slave, a second-rate human being.

Such a condition, gave way to the peyorization of the indigenous as "Indian" and was related to him as someone badly educated, uncivilized, gross, clumsy, rude and others. 

Rooted in this Eurocentric thought before and nowadays, "Indio" is often a derogatory label against a person, regardless of race with no knowledge at all of manners or any other protocole. 

NUMBER 2: LA NECESIDAD TIENE CARA DE HEREJE / LA NECESIDAD TIENE CARA DE PERRO (The need has a face of heretic  -Spain – Chile / The need has a Dog´s face – Colombia)


MEANING: Refers to an urgent need for something, which must be obtained regardless of the means to which they have to resort to obtain it. Leaving aside their principles for imperious needs, committing acts that would otherwise be unthinkable, given that necessity drives them to cross their moral limits.

For example: a bully boss you have to bare because you need the money to pay your apartment fee, or you owe money to the bank, and your boyfriend/girflriend is unemployed, etc. For these cases apply the Proverb: “The need has a face of heretic” or as in Colombia, “The need has a dog face!”.

ORIGIN: Spain. But it is part of a Latin proverb “Necessitas caret lege” which means “Need lacks of law”. Therefore it could mean thejre should be a legal procedure  where someone could take shelter if she or he committed a fault because of desperation.

With time and with Cristianity arrival, the phrase became as we know it nowadays: “Need has a face of the Heretic. The apparition of the term “HEREJE” comes form vulgar latin where “LEGE” came to be “HEREJE” because the sound was similar. Althoug, Lege means Law.

Let´s remember: Heretic were those who didn´t believe in God, so, if they needed something urgently, they could deny God to achieve it. Now, about the use of “DOG”, it is related with “MAD DOG” and its used wen someone is in need, and doesn´t know about law or any reasonings and acts by impulses ignoring the law. Another association is that maybe the dog can take terrible punishments for food. 

NUMBER 3: EL QUE MUCHO ABARCA POCO APRIETA (Jack of trades, master of none- Spain and Latin America).
MEANING: Who wills to make many things at a time, won´t be able to make fine any. It is a popular proverb.  It is used to point out that whoever wants to get too much can end up with less than what can be obtained with realistic expectations. It applies in particular to the desire to undertake too many things at the same time.


For example: When you are incharged of the school play and your chores include scenery, dressing, the scripts, and call a casting, etc. In this case we say: ¡El que mucho abarca poco aprieta!.

ORIGIN: Spain and used by all the spanish speaking countries.

NUMBER 4:  ¡ HAY GATO ENCERRADO! (there is a cat locked, is like  in english  “There is a Catch” is used in Latin America and Spain)

MEANING: There is something fishy. Is an expression used to say there’s something not very clear or not very honest. That there are some secret maneuvers. This phrase prevents us  of a tricky business, a corrupt politician who doesn´t go to jail because he did something fishy. Here we can say: ¡ Hay gato encerrado!



ORIGIN: The genesis of the expression comes from a seventeenth-century practice in Spain, where it was common to make purses to keep money which were made with cat skin, therefore, the cat by extension, became the bag where I kept money. From there was the expression "have locked in cat", which is but a way of referring to the suspicious attitude of someone who has something hidden and wants to protect themselves from thieves. Thus, what originally came to mean the expression was that there was money hidden. But over time it happened to mean "having something hidden or not clear".

NUMBER 5: A CADA PAVO LE LLEGA SU NOCHEBUENA  ( Every turkey has its Christmas eve! – Colombia), A CADA COCHINILLO LE LLEGA SU SÁBADO (Every pork has a Saturday- Venezuela),  A CADA PUERCO LE LLEGA SU SAN MARTIN ( To every pork gets its St Martin -Spain, Argentina, Paraguay), A CADA CAPILLITA LE LLEGA SU FIESTECITA (   Every tiny chapel gets its own Little party- Mexico), A CADA SANTO LE LLEGA SU DÍA ( Each saint gets his day – Cuba, Peru).

 MEANING: This proverb is about Destiny. Every one wil recieve a punishment or a reward with each one´s actions. It usually has a negative connotation. Another relevance would be Kharma.


For example: When someone hurts us, maybe bully us or anything of the sort, we say: ¡A todo cerdo de llega su noche buena! In other words, fate will pay these people back for what they have done to us. 

ORIGIN: First of all, it is very important to clear this: The Word “CERDO” (pig), both Latin America and Spain, has eight synonims: Marrano, Chancho, Chanchito, Puerco, Cochino Cochinillo, Lechón and Guarro. At the same time “Cerdo” can be used to design a dishonest person, mean, with bad intentions, bad feelings, unfair.

Second of all, we have two celebrations: SAN MARTIN and CHRISTMAS. The first one is celebrated on November 11th in honour of St Martin of Tours, a very indicated date in many Spanis towns because the “Pig slaughter” takes place. In Argentina, St Martin de Tours is known as Patron Saint of Buenos Aires, the capital city (The city is dedicated to Him). As for Christmas Eve (December 24th), it is a Catholic celebration and it is the commemoration of the birth of Jesus.  In some of the Latin American countries, usually kill pigs for dinner.

As for the Turkey: It is a meal from the American´s Thanksgiving party. Some countries adopted this tradition for Christmas and some countries, such as Colombia were upper clases prefer to eat turkey and lower classes prefer pork.

About the third proverb: Every tiny chapel gets its own little party from Mexico, and Each Saint has a Day have the same significance of the above. The origin is uncertain.












Written by Adriana Martinez


domingo, 1 de abril de 2018

LA SEMANA SANTA EN LOS PAÍSES DE HABLA HISPANA




La Semana Santa es la conmemoración anual cristiana de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús de Nazaret. Por eso, es un período de intensa actividad religiosa.  Da comienzo con el Domingo de Ramos  (La entrada de Jesús en Jerusalén) y finaliza el Domingo de Resurrección (Jesús resucita y adquiere sentido la religión cristiana). La fecha de la celebración es variable (entre marzo y abril según el año) ya que depende del calendario lunar. La Semana Santa va precedida por la Cuaresma (40 días antes del miércoles de ceniza, donde recordamos que somos polvo y en polvo nos convertiremos).  Los días más importantes de esta conmemoración suelen ser jueves, viernes, sábado y domingo santo, en donde se recuerda la crucifixión, la vigilia pascual y la resurrección. Durante esta semana, se pueden ver en las calles  diferentes muestras de religiosidad en donde se destacan: la ruta de la pasión de Cristo y las procesiones.



COSTUMBRES ALIMENTICIAS DE LA SEMANA SANTA

Para la conmemoración de la semana mayor, otro nombre dado a estas actividades,  los países cambian un poco su régimen alimenticio a los establecidos por la tradición, centrándose en una alimentación austera,  en especial el miércoles de ceniza y el viernes santo, en donde  los cristianos tienden a la práctica del ayuno (Comer solo 1 vez al día)  o la abstinencia de ciertos alimentos como la carnes rojas (buey, vaca, ternera, carnero, cerdo, cordero, cabrito o cualquier tipo de embutidos).   Por tal motivo, La canasta familiar de esta época se distingue por el uso de todo tipo de pescados y mariscos, acompañados de verduras, legumbres y frutas. 

 En esta conmemoración la sopa de ajo, el potaje de vigilia (España),  la Fanesa (Ecuador) y la sopa de torta de pescado seco (Honduras), suelen ser las más famosas. Entre los buñuelos y amasijos se encuentran la chipa (Paraguay), los de yuca y el arroz con coco (Venezuela)  y la rosca de pascua (Argentina). América Latina al estar privilegiada con variados climas, las frutas  son una fuente considerable de  atención para este tiempo,  representadas en las mermeladas de pera y chayote (Chile), las torrejas con miel  (salvador), el agua de ensaladas y la lechuga en agua azucarada( México).  Los postres que se disfrutan sólo para esta época suelen ser el arroz con leche, higos azucarados y el  pan dulce casero (Costa Rica) y las habichuelas dulces (República Dominicana).  Pero, como figuras centrales para los platos principales de la semana mayor se encuentran: El chupe de viernes Santo (Perú), el pescado salado (seco)  con arroz con coco y uvas pasas (Colombia).


CREENCIAS Y COSTUMBRES DURANTE  LA SEMANA SANTA

EL AYUNO: Las personas que acostumbran a ayunar para esta época según el código canónico deben estar entre 18 y 59 años.  Aquellas que no entran en  la clasificación,  deben practicar la abstinencia alimentaria.

LAS RELACIONES SEXUALES: Aunque la iglesia católica no ha prohibido las relaciones sexuales para estos días. La tradición nos enseña que el contacto sexual en semana está censurado porque se corre el riesgo de “quedarse pegados” con la pareja. Una creencia que viene de nuestros padres, abuelos y antepasados.  se piensa que esta creencia se remonta a la Edad Media, donde las relaciones sexuales por placer, eran consideradas un pecado.

EL COLOR ROJO: Es importante no vestirse de rojo.  A satanás se le representa con este color. El negro, suele ser  la tonalidad más usada, porque hace referencia al  luto.

CORTARSE EL CABELLO: Cortarse el cabello un Viernes Santo promete una melena sana y bella el resto del año.

NO SE DEBE SALIR DESPUES DE LAS 3PM: Se cree que salir después de Las 3 de la tarde (la hora de la muerte de Cristo)  el viernes santo, no es aconsejable  porque llueve  fuertemente y cualquier inconveniente  negativo, puede suceder.

NADIE SE CASA UN VIERNES SANTO: Por ser la muerte de Cristo, lo consideran de mala suerte.

NO TOCAR A UNA MUJER: Es una práctica de las zonas rurales, cuando se refiere a tocar es besar acariciar, ser cariñoso etc., porque "pueden sobrevenir grandes males o impotencia sexual de los hombres”.

NO BAÑARSE EN LOS RÍOS: Porque hay riesgo de convertirse en un pez. El mito nace en poblaciones pequeñas al norte de Colombia. Para algunos, aplican incluso para evitar cualquier tipo de baño, sobre todo si este se lleva a cabo el viernes santo.

NO SUBIRSE A LOS ÁRBOLES: En algunos países de centro América, los ancianos les prohíben a sus nietos jugar en la Semana Santa. Se les advierte no trepar los árboles porque pueden convertirse en simios. 

NACER UN VIERNES SANTO: Es considerado de mala suerte. La creencia nace en pleno siglo XXI y luego de la muerte del papa  Juan Pablo II. Se decía que el nuevo pontífice tendría un alma negra y que bajo su mandato, nacería el anticristo. Las leyendas urbanas señalaron que dicho personaje nacería un viernes Santo, día de la crucifixión de Jesús; por esta razón, muchos cruzan oran para que su hijo no nazca ese día.
                  

ALGUNOS REFRANES RELACIONADOS CON LA SEMANA SANTA

VER PARA CREER: Cuando a Santo Tomás, uno de los 12 apóstoles de Cristo, le dijeron que Jesús volvería de entre los muertos, no lo creyó. Cuando Jesús de Nazaret resucitó, según la Biblia, fue al encuentro de sus apóstoles y recriminó a su escéptico seguidor, porque necesitó "ver para creer".

SIGNIFICADO: Recomienda solo dar credibilidad a aquello de lo que hayamos sido testigos directamente, y no a través de lo que otros nos han dicho y ser escépticos cuando algo nos lo asegure otra persona.

YO ME LAVO LAS MANOS: Poncio Pilato, un prefecto de Judea, se desentendió de la decisión popular de crucificar a Jesús. Por la Pascua, la autoridad le había dado la posibilidad a la multitud de salvar a uno de los condenados a morir, y la gente eligió  a Barrabás en lugar de Jesús, el "rey de los judíos".

SIGNIFICADO: el acto de rehuir de una responsabilidad dada. 

EL BESO DE JUDAS: Si se le  dice Judas a alguien que no se llame Judas, se está  insinuando que es un traidor. Lo que le hizo el apóstol Judas Iscariote a Jesús de Nazaret se convirtió en un símbolo de la deslealtad. Según los evangelios, el apóstol reveló la ubicación de su maestro para que fuera capturado y ejecutado a cambio de 30 monedas de plata.

SIGNIFICADO: realizar un gesto que parecería  amistoso, pero en realidad es traicionero y falso.

LLORAR COMO UNA MAGDALENA: Al oír la expresión ‘llorar como una Magdalena” se Alude a María Magdalena, una ex-prostituta rescatada por Jesús, quien lloró desconsoladamente tras su ejecución.

SIGNIFICADO: Alude a llorar mucho o muy seguido.

¡¡ Espero hayan disfrutado la lectura!!













Adriana M. Martinez Castro . Profesional en estudios literarios. Profesora de español como lengua extranjera nivel intermedio y avanzado. Fundadora de “ESPAÑOL VIVO”.  Apasionada por la enseñanza del español. Amante de la literatura en general.  Curiosa por antonomasia. Adicta al café y al chocolate blanco.
onlinespanishespanolvivo@gmail.com

viernes, 30 de marzo de 2018

5 DE LOS REFRANES MÁS UTILIZADOS POR LOS HISPANOHABLANTES EN SU VIDA COTIDIANA



El día de hoy, he querido escribir sobre los refranes o dichos que nosotros los hispanohablantes solemos utilizar frecuentemente en nuestro diario vivir, y que para  los extranjeros  suelen ser muy interesantes de aprender y entender, porque hacen parte de la idiosincrasia de nuestra cultura hispana.

En esta publicación  daré  a conocer cinco  de  los  refranes  o dichos más utilizados por los hispanohablantes, las diferencias existentes entre cada país, su significado, uso y origen.

¡Disfruten de la lectura!



NÚMERO 1

En Nicaragua también existe la forma: Indio comido, puesto al camino. 

SIGNIFICADO: Se usa cuando  una persona   come en casa ajena e inmediatamente después se marcha.  Tal actitud  es un signo de mala educación o descortesía, tanto para aquellos que  lo invitan a cenar, como para sus  acompañantes. La norma dice que al  finalizar la comida la persona debe esperar de 20 a 30 minutos más.  Por esta razón, cuando un invitado come y se va, se le dice: ¡indio comido, indio ido!  o ¡indio comido puesto al camino!  

También existe otra acepción, la cual se usa como sinónimo  de haber cumplido un encargo o una misión. Pero  este último  uso, no suele ser tan frecuente.

ORIGEN: Como primera situación,  se tiene la figura del indígena, quien es llamado  indio  porque Cristóbal Colón creyó haber llegado a la India.  Tras la aculturación “Ser indio” se refería a ser un aborigen, pero también a ser un esclavo, un ser humano de segunda categoría.  Tal condición, dio paso a la peyorización del indígena como “Indio”  y se le relacionó como alguien mal educado, incivilizado, bruto, torpe, grosero y demás.  Arraigado este pensamiento  Eurocéntrico  antes y en la actualidad  “Indio” suele ser  calificativo despectivo hacia una persona, independientemente de su raza.

Hoy en día,  se apela a la figura del indio como alguien mal educado e ignorante y se le incluye en el refrán porque se asume que toda persona de buenas costumbres, conoce las reglas de cortesía, a excepción de un indio, en este caso: alguien sin educación, que desconoce todo protocolo.



NÚMERO 2

SIGNIFICADO: Se refiere a una necesidad urgente por alguna cosa, que se debe obtener sin importar los medios a los  que se tengan que  recurrir para conseguirla. Dejar de lado sus principios por necesidades imperiosas, cometiendo actos que de otro modo serían impensados,  dado que la necesidad los impulsa a cruzar sus límites morales.

Como por ejemplo, un jefe abusivo que debes soportar porque tienes que pagar la cuota del apartamento, le debes a los bancos, tu pareja no tiene empleo etc. en este caso se dice: ¡ La necesidad tiene cara de hereje! O  “ La necesidad tiene cara de perro!

ORIGEN: Proviene de España. Pero se desprende de la frase latina usada en el antiguo Imperio Romano:  “Necessitas caret lege”  que significa “ la necesidad carece de ley” es decir,  es  una figura legal a la que  alguien se podía acoger si había cometido una falta por cuestiones de desesperación . 

Con el tiempo y la llegada del  cristianismo la frase fue convertida en lo que conocemos hoy  “La necesidad tiene cara de hereje”. La aparición del término hereje se da  dentro del latín vulgar en donde “ Lege” paso a ser “Hereje” porque el sonido era similar. 

Recordemos que  los herejes eran aquellos  que no creían en dios, así que si necesitaban algo urgente podían negar a la divinidad para conseguirlo.  Sobre el uso de  “Perro” se relaciona con "perro furioso" y se toma  en el sentido que cuando alguien padece necesidades, no conoce de leyes ni razonamientos y actúa por impulsos, ignorando las normas. Otra asociación que se puede tomar es el hecho que  el perro soporta palizas con tal de recibir un bocado de comida. 

El dicho Uruguayo tiene el mismo sentido de los dos anteriores, pero el origen de éste es incierto. 




NÚMERO 3

SIGNIFICADO: Quien pretende realizar muchas cosas al mismo tiempo, no será capaz de hacer bien, ninguna. Como tal, es un dicho popular.

Se emplea para señalar que quien desea obtener demasiado, puede terminar con menos de lo que se puede obtener con expectativas realistas. Se aplica en especial al deseo de emprender demasiadas cosas al mismo  tiempo. 

Como por ejemplo cuando te encargas de la obra de teatro del colegio y dices que tienes que  hacer la escenografía, los libretos, diseñar el vestuario y convocar la selección para los personajes, en este caso se dice: ¡El que mucho abarca poco aprieta!.

ORIGEN: Proviene de España y extendido y usado en todo el ámbito de habla hispana.



NÚMERO 4

Usado en España y América Latina.

SIGNIFICADO:   “Haber gato encerrado” significa que hay algo sospechoso. Como tal, es una expresión que se emplea para indicar que, en una situación determinada, tiene una razón oculta o hay manejos secretos. En este sentido, la frase se aplica a situaciones o acciones que despiertan desconfianza o inquietud, y que nos previenen ante un potencial engaño. De allí que se emplee para señalar dicha situación. Por ejemplo,  un político corrupto que dada todas las pruebas a la justicia para tener una larga condena, en la corte es declarado inocente y sale en libertad aquí podemos decir: ¡Hay gato encerrado!

ORIGEN: El génesis de la expresión proviene  de una práctica  del siglo XVII en España,  en donde era  común  la confección de monederos  para guardar dinero  los cuales eran hechos  con piel de gato, por ende, el gato por extensión, pasó a ser la bolsa donde se guardaba dinero. De allí quedó la expresión “haber gato encerrado”, que no es sino una forma de referirse a la actitud sospechosa de quien lleva algo oculto y quiere protegerse de ladrones. Así, lo que originalmente venía a significar la expresión era que había dinero escondido. Pero con el tiempo pasó a significar  “haber algo escondido o no claro”.





NÚMERO 5


SIGNIFICADO: Con relación al refrán,   alude al destino, es decir, cada quien recibirá en su momento su castigo o recompensa por sus acciones. Aunque  normalmente tiene una connotación  negativa.  

Otra correspondencia con su significado sería el Karma.

Por ejemplo:  cuando alguien  nos hace un daño  sea que nos robe, nos trate mal o similar decimos: ¡A todo cerdo de llega su nochebuena! Es decir, que a esa persona le harán lo mismo en algún momento de su vida.

ORIGEN: Como primera situación y para dilucidar el origen del refrán, es necesario determinar que “Cerdo” tanto en América Latina como en España tiene ocho sinónimos muy conocidos para designarlo:   Marrano, chancho, chanchito, puerco, cochino, cochinillo, lechón, guarro. Así mismo, éstos poseen varias connotaciones en este caso en especial  “Cerdo” hace referencia a una persona deshonesta, malvada, de malas intenciones, de malos sentimientos, injusta.

Como segunda situación, tenemos las celebraciones de SAN MARTÍN y la NOCHEBUENA. La primera, es una  fiesta que se celebra el 11 de noviembre en honor del santo Martín de Tours, siendo una fecha muy señalada en muchos pueblos de la geografía española porque  tiene lugar la matanza del cerdo”.  Con relación a San Martin  de Tours en Argentina, se le conoce como    el santo patrón de Buenos Aires la capital de éste país.   En cuanto a la fiesta de Nochebuena, es una celebración que tienen los cristianos católicos, sucede el  24 de diciembre, víspera a la navidad (nacimiento de Jesús)  en donde  algunos de los países latinoamericanos,   acostumbran matar cerdos para la cena. 

Con referencia al Pavo, Es una animal que acostumbran comer el día de acción de Gracias los estadounidenses, práctica asimilada para algunas naciones de américa Latina como Colombia, en donde tanto  la clase media  como  alta,  tienden a utilizar el pavo  en sustitución  del cerdo, para la Nochebuena.

Sobre la  tercera situación los refranes: A cada capillita le llega su fiestecita de México y a cada santo le llega su día de Cuba y Perú, poseen el mismo significado  que los anteriores, pero el origen es incierto. Si conoces su génesis,   agradecería dejar el enlace o procedencia en los comentarios. 
¡ Gracias!











Adriana M. Martinez Castro . Profesional en estudios literarios. Profesora de español como lengua extranjera nivel intermedio y avanzado. Fundadora de “ESPAÑOL VIVO”.  Apasionada por la enseñanza del español. Amante de la literatura en general.  Curiosa por antonomasia. Adicta al café y al chocolate blanco.
onlinespanishespanolvivo@gmail.com

domingo, 25 de marzo de 2018

HERE: AQUÍ AND ACÁ IN SPANISH LANGUAGE


For many english speakers and other foreigners who are learning to speak spanish, terms like “Aquí” and “acá”usually can be a problem because in English we use Here for both, there is no difference between them, but  in spanish in  there is.

In this post I will explain in what aspects they differ and what their correct use is. I will also give an example for better understanding.

In the first place the adverb of place “Acá” is the original word, etimologically it becomes from the vulgar latin “Ecuum Hac” and its meaning is “He aquí” (Here Is, or This is). On the other hand, there is the term “Here” which originates from the Spanish or old Castillian “Aquí” or “Aquy”, the “Aquy” is currently an obsolete term for which only “Aquí” is used.


The use of this place adverbs in actual Spanish is determined as follows:

Acá: Indicates an imprecise place near who speaks. 

Aquí: Indicates a precise place near the person or people who speak are.


Example:  - ACÁ:


A boy has finished his shool day and he is waiting for his mother who is picking him up. The boy is waiting with some Friends and these ask him to wait for his mom in the  school cafeteria. The kid goes with them ans his mother arrives to pick him up and doesn´t see him. She picks her telephone and calls him and he answers: “I am ACÁ ( at the cafetería) one moment I get there. 

Example - AQUÍ:

A boy has finished his shool day and he is waiting for his mother who is picking him up at the school entrance. He is tired, so he sits in the entrance stair. When his mother arrives to pick him up she can´t see him because she is farsighted. She picks her cellephone and asks him where is he. He answers: “I am AQUÍ, and he gets up and walks towards her. 







Written Adriana Martinez





domingo, 18 de marzo de 2018

DUDAS: MATICES DE LAS PALABRAS CON EL USO DE LAS PREPOSICIONES



DUDAS: MATICES DE LAS PALABRAS CON EL USO DE LAS PREPOSICIONES

NIVEL AVANZADO C1/C2





En el día de hoy, abordaré  algunas  de las  dudas  de una de mis estudiantes de español nivel avanzado (C1) en  relación a factores gramaticales  relacionados con la aplicación de ciertas preposiciones y la posibilidad o no, que poseen éstas  de trocarse entre sí y   además, de qué forma  tal cambió puede  afectar el matiz dentro de la oración.  Al mismo tiempo,  observar los leves matices que posee una misma oración desde  diferentes  preposiciones (con, de, por, en) y cómo pueden matizar la intensión. Finalmente me centraré en  el uso del adverbio  + la preposición DE expuestos en:  “ Encima de” y “ arriba de”  ¿ son correctamente gramaticales o no?.


* Duda 1:  ¿Es posible trocar  las preposiciones DE, POR  en una oración causa-efecto  sin que  haya un cambio significativo en el  significado?


Ejemplo: 

1.            Los estudiantes terminaron  DE  graduarse.
2.            Los estudiantes terminaron POR  graduarse.

RESPUESTA: No.

En el punto 1, el significado de la oración nos revela que los estudiantes hace poco se graduaron. Es decir,  lo importante aquí es el hecho que del grado. Mientras que en el punto 2, significa que los alumnos  luego de  diferentes situaciones u obstáculos pudieron graduarse.



* Duda 2:  ¿Es posible trocar  las preposiciones  EN  y POR  sin que  haya un cambio significativo dentro de la oración y el tópico tenga relación con un costo?  

Ejemplo:

1.            Vendo la casa EN 2 millones de Euros
2.            Vendo la casa POR dos millones de Euros.

RESPUESTA: No es posible,  el matiz significativo varia.

En el punto 1, la venta de la casa es de 2 millones, ese al menos es el precio real  del costo de la casa, el beneficio. Mientras que en el punto 2, “vendo la casa por” nos refiere a que probablemente el inmueble cueste más, pero el dueño quiera venderla por este monto. Indicándonos de forma implícita una emergencia económica o algún problema subyacente en la casa.



* Duda 3:  ¿Cuál es la diferencia significativa entre estos ejemplos? o ¿Acaso no es  lo mismo? 

Esta pregunta resulta, de un texto que fue corregido a la alumna,  a lo largo de un tiempo  y cada uno de sus profesores le escribía tal sugerencia pero variando la preposición, de la forma que se aprecia a continuación:

Ejemplo:
1.                  Ten cuidado CON  la ortografía
2.                  Ten cuidado DE la ortografía.
3.                  Ten cuidado POR  la ortografía:
4.                  Ten cuidado EN  la ortografía.

RESPUESTA: En el punto 1 de esta pregunta, se hace referencia a que el texto tiene un buen contenido pero que  existen  algunos errores ortográficos no tan graves y que deben darse solución. En el punto 2, En esta situación,  alude a que aunque el contenido del texto es bueno, la ortografía no lo es, tiene muchos  y terribles errores ortográficos, los cuales deben ser solucionados rápidamente. En el  3  este caso hace referencia a una sugerencia “Cuidar la ortografía”, pero centrándose en el contenido del texto, no en la forma ortográfica de  su redacción.  El punto 4 estaría más ligado con el punto dos de esta pregunta, pero haciendo más énfasis en la ortografía que en el mismo escrito.


* Duda 4:  ¿La utilización del adverbio + la preposición DE  en los siguientes casos;  “encima de”  y “arriba de” ¿ Son gramaticalmente correctas o su construcción es por hecho?

RESPUESTA:  Según el  diccionario de dudas y dificultades de la lengua española, nos dice que  el
Adverbio + preposición DE utilizado  en:

·          * “Encima DE” es gramaticalmente correcto. 

·    *  “Arriba DE”  es gramaticalmente incorrecto, debido a que el adverbio “arriba” tiene un matiz dinámico y normalmente va con verbos de movimiento.  Pese a esto, en el español coloquial (de la gente común) en América latina, lo utiliza esta manera, pero no es la más culta según la RAE.

Fuente citada: Seco, Manuel: Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española. Madrid: Espasa-Calpe, 1998














Adriana M. Martinez Castro . Profesional en estudios literarios. Profesora de español como lengua extranjera nivel intermedio y avanzado. Fundadora de “ESPAÑOL VIVO”.  Apasionada por la enseñanza del español. Amante de la literatura en general.  Curiosa por antonomasia. Adicta al café y al chocolate blanco.
onlinespanishespanolvivo@gmail.com


sábado, 3 de marzo de 2018

EL ARTE O LA ARTE: EL USO CORRECTO Y LA RAZÓN






DUDAS DE LOS ESTUDIANTES




En el idioma español son poco comunes las palabras  que pertenecen al masculino
y al femenino al mismo tiempo. 

El término “arte” hace parte de éste grupo. Debido a tal particularidad, la mayoría de veces los estudiantes que están en pro de perfeccionar su español como segunda lengua, tienden a confundirse.  No saber en qué momento utilizar “Arte” como palabra masculina y cuando como femenina.


Con respecto a esta situación se debe aclarar que el término “arte” corresponde a lo que en gramática  es un sustantivo con carácter ambiguo, debido al hecho de la utilización de su género. 

Si nos fijamos, cuando éste está en singular lleva el género masculino “EL ARTE”, pero cambia en plural  a femenino “LAS ARTES”.

Fuera de tal aspecto, se pudiese creer que el cambio de género del sustantivo se debe a un problema de eufonía (Efecto acústico).

Como se puede observar la palabra “ Arte” inicia con una A tónica, por lo que “La arte” sugiere una situación de Eufonía.  Por lo anterior, se tendería a pensar, que es este el motivo por el cual se utiliza el artículo  definido masculino en singular. Pero no es el caso ya que, si notamos “ Arte” también se usa en el  femenino plural.  “ Las artes plásticas”.

Conforme a tal situación, se puede decir que  el sustantivo llega a ser  singular en masculino ("el arte escénico") y  plural en femenino. Por lo tanto, se puede determinar que la mayoría de veces que encontramos el término en singular, suele ser masculino.  Por otro lado, el sustantivo en femenino se  presenta al ser utilizado con ciertos adjetivos  por ejemplo: artes plásticas, artes escénicas etc.

En relación al significado entre “El arte” o “ las artes” difiere en el sentido que “ARTE” de forma singular, provee un concepto abstracto mientras que  “ARTES”   de manera plural, se refiere a diversas disciplinas artísticas.












Adriana M. Martinez Castro . Profesional en estudios literarios. Profesora de español como lengua extranjera nivel intermedio y avanzado. Fundadora de “ESPAÑOL VIVO”.  Apasionada por la enseñanza del español. Amante de la literatura en general.  Curiosa por antonomasia. Adicta al café y al chocolate blanco.
onlinespanishespanolvivo@gmail.com